聊聊民办学校可能的变化，抛砖引玉
1民办中小学通过重组实现联合，开启九年制道路2民办学校转校入学人数有所提高
……
顺便拿点积分
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哎，自己知道就行，何必写出来，不要逼教委放大招啊 再观望一下 都不知道到底想怎么样，教育问题一改再改 体制内民办开始转体制外 本帖最后由 Rica 于 2019-7-20 22:09 编辑
多开一个摇号班(我可没说那叫差班哦)，摇号的学生都放一起，反正家长愿意付学费那学校就再多招几个老师咯。放在走廊到底，或者另一栋楼里，离常规班远一些，不要影响常规班的学习氛围。哈哈哈哈哈哈
教学进度嘛，看这些摇号学生的水平了，如果跟常规班差距太大那只能放慢进度或者降低难度了。反正我们常规班的老师很忙的没空带你们摇号班，新招的老师水平怎样看你们运气了。老师可能也是摇号进来的哦，数学老师之前可能是教体育的哦。反正你们学生也是摇号进来的，你们的数学水平在我们学校看来可能也就是体育老师教的水平。既然是摇号那就都一样看运气。哈哈哈哈哈哈。
裸考看你们自己本事了。学校升学排名嘛反正现在主要比的是预录取四大八校的人数绝对值，分母多了你们这些人也没人关心。
哦对，我们现在也不择生了，那名额分配也有了。什么？名额给你们摇号班？你想多了。名额是给校内成绩好的还是给跟校领导关系好的？你猜。反正跟你们摇号班没啥关系了。哈哈哈
以上内容纯属虚构，一笑而过，不要认真 这个有点，关键所有班都是摇号班哦 有道理，哈哈！聪明人很多 跟我老公说的一样 是个方案，否则动脑子进去的和摇摇摇进去的混在一起，天下大乱 水水3344 发表于 2019-07-21 00:05
跟我老公说的一样
你们是英雄所见 啊哈哈哈，来看看大家的脑洞的 果然是英雄所见略同啊 主要还是看天姿。 等细则吧，yy没有用 当然不用，所以这也是民办目前所采取的对策之一，而且以资本的强大…… 不懂就问，小学和初中民办既然百分百摇号，那如何分摇号班和正常班？万一以后不允许九年制连贯读呢？毕竟民办小学的初中也是民办初中 理论上也需要摇号的 safety_seven 发表于 2019-07-21 11:56
当然不用，所以这也是民办目前所采取的对策之一，而且以资本的强大……
这用和不用是谁说了算呢？ 九年制是规避新政的一种手段，就像公办九年制一样，小升初不用摇号的 safety_seven 发表于 2019-07-21 13:03
九年制是规避新政的一种手段，就像公办九年制一样，小升初不用摇号的
这个可没一定吧？而且小学里的生源都是摇号来的，初中是否摇号差别在哪？即使现在那些带初中的民办，比如世外上外，也不是小学必然升初中的 民办出路是把高中一起办了，高考公平，不摇号。 Bobby妈 发表于 2019-07-21 17:30
民办出路是把高中一起办了，高考公平，不摇号。
您说的是国际学校 lingxiang2019 发表于 2019-07-21 16:48
这个可没一定吧？而且小学里的生源都是摇号来的，初中是否摇号差别在哪？即使现在那些带初中的民办，比如世外上外，也不是小学必然升初中的
要么完全直升九年，要么全部摇号，没有中间路线 lingxiang2019 发表于 2019-07-21 16:48
这个可没一定吧？而且小学里的生源都是摇号来的，初中是否摇号差别在哪？即使现在那些带初中的民办，比如世外上外，也不是小学必然升初中的
如果SW中学个小学合并呢，不就直升了么 如果摇号，我觉得九年制下，校长会更负责些，毕竟有中考考核学校的成绩。新政的重点应该是解决教学质量吧，也应该让校长老师负起责任来，而不是一味推给家长，现在家长报课外班，家长批改作业，家长做着原本老师应该做的事儿。校内学不到知识，学生被逼着校外补课，太畸形了。 学习学习 马克一下
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